中新网柏林4月8日电 (记者 彭大伟)德国联邦疾控机构罗伯特·科赫研究所7日推出了一款手机APP应用,鼓励公众在自愿基础上安装使用,以便于该部门掌握和分析新冠疫情在德国传播的地点和速度等数据。目前已有超过五万人安装。

据德国“时代在线”报道,截至7日晚间21时38分,德国共确诊106573人、治31432人、死亡1922人。

对暂时无法转出到定点医院的确诊患者,精神卫生医疗机构应当立即设置发热病区,请具有新冠肺炎诊疗能力的综合性医疗机构派员会诊。同时,精神卫生医疗机构应当立即采取措施,隔离密切接触的医务人员和患者医学观察14天,并彻底消毒病房。

通知强调,防洪工程设施水毁修复直接关系安全度汛,直接影响防洪工程体系减灾作用的发挥,要加强对水毁修复工作的组织领导、项目管理和分类指导,按时保质完成水毁修复任务,努力将疫情影响降到最低,为安全度汛提供有力保障,要全面建立防洪工程设施水毁修复项目台账,应建尽建,不漏一处,对修复投资规模在100万元以上的防洪工程水毁修复项目要建立专门台账。

《通知》指出,对新入院患者应当进行门诊筛查,详细询问新冠肺炎流行病学接触史,做好相关检查。对住院的严重精神障碍患者发现有疑似或者确诊新冠肺炎的,当应立即采取隔离措施,将患者转诊到定点医院治疗,并及时向当地卫生健康行政部门报告。

《通知》要求,精神卫生医疗机构要制定院内感染应对预案,储备防护物资,与当地具有新冠肺炎诊疗能力的综合性医疗机构建立联络会诊机制;开展全员培训,加强新冠肺炎症状和发热监测;疫情期间,落实院内感染各项防范措施,减少探视预防感染,做好病区清洁和消毒管理。有条件的机构,设立发热病区,改造医务人员和患者通道,降低交叉感染风险。

收治患新冠肺炎的严重精神障碍患者的医疗机构,如不具备精神科疾病诊疗能力,应当及时请精神科医师联络会诊。卫生健康行政部门可指定辖区内精神卫生医疗机构承担对应的联络会诊工作。

据介绍,这款名为“新冠数据捐献”的APP应用可安装在智能手机上。其通过运动手环或智能手表等设备获取使用者的身体健康数据。

罗伯特·科赫研究所当天表示,这款应用提供的并非新冠检测功能,而是为疾控部门研究疫情获取更多数据。其原理是利用人们经常佩戴的手环获取静息心率、睡眠、作息等数据,若使用者罹患严重的呼吸道疾病,则这些数据在多数情况下会发生显著变化,此外典型的新冠肺炎症状——如发热,亦可被这款APP捕捉到。

《通知》称,乡镇(街道)精神卫生综合管理小组(以下简称综合管理小组)要安排人员,加强居家严重精神障碍患者的定期访视。对出现发热或者肺炎疑似症状的患者,综合管理小组应当及时协助将其送往就近的发热门诊就诊,如确诊新冠肺炎或者疑似感染入院治疗的,应当告知相关医疗机构患者既往精神疾病史和目前治疗情况。

不过,该应用的说明亦指出,其不会警告用户疑似感染,希望用户出现症状时不要出门、及时联系医生。

对汛前确实难以完成的或施工期有汛情发生的,要统筹落实水毁修复工作安全度汛责任人,逐个项目落实安全度汛措施和汛期施工措施,保障安全度汛。施工中要严把质量关,严控施工标准,严格遵守安全生产有关规定和要求,保障施工质量和人员安全。

《通知》强调,要切实落实精神科医师与社区精防人员点对点技术指导,对于出现明显精神症状、情绪暴躁、或行为冲动等病情不稳定患者,综合管理小组可联系上级精神卫生医疗机构,通过电话、网络咨询等方式,由精神科医师给予居家患者提供远程医疗服务。对于需要紧急处置的患者,综合管理小组应当协助送至精神卫生医疗机构就医。

水利部表示,将视情对部分水毁修复项目开展检查或暗访,推进水毁修复工作。(完)

录取考生在校期间的学费、住宿费和生活费等,原则上由市、县(市、区)财政给予全额或部分补助,可采用入学时由学生缴纳、毕业到岗后补偿等形式落实。具体支付方式将在定向培养就业协议书中明确。

通知要求各地在服从疫情防控工作大局的前提下,千方百计推进防洪工程设施水毁修复进度。暂时不能施工的,要加强项目审批、资金统筹安排、项目招投标等前期工作,为疫情平稳后尽快复工创造有利条件。具备施工条件的,要在保障施工人员防控措施前提下,统筹当地用工力量,优先保障防洪工程设施水毁修复用工需求,优化建设时序,特事特办、急事急办,尽最大努力保障主汛期前完成修复任务。

浙江省教育厅相关负责人说,教师定向培养采用承担师范生培养任务的高校与用人单位共同制定培养方案、联合培养、定向就业的模式。定向培养招生过程坚持信息公开、择优选拔、协议录取的原则。

“当获得足够大的有症状患者样本后,将有助于我们更及时地对感染的发生和传播进行推断,也有助于我们更好地测量当前所采取的防疫措施的有效性。”罗伯特·科赫研究所所长威勒表示。

《通知》介绍,综合管理小组要密切关注居家的严重精神障碍患者服药情况,可采取网络视频、电话沟通等方式与患者和其家属进行联络,主动做好社区管护和服务。对在封闭管理区居住的患者,要主动了解患者服药需求,协助采取精神卫生医疗机构邮寄药品,或将药品送至基层医疗卫生机构、综合管理小组代取药、送药上门等方式,帮助患者持续药物治疗。

根据相关政策,小学全科教师和高中“双学科”复合型教师定向培养计划面向全浙江省实施,各市、县(市、区)均可申报。中学紧缺学科教师定向培养计划仅面向26个加快发展县和5个海岛县(市、区)实施。高中教师培养高校为浙江师范大学,初中教师培养高校为杭州师范大学。

记者当天试用这款APP后注意到,安装后仅需选择手环品牌和填写所在地邮编,无需提供更多个人信息。其界面上显示有“打卡天数”。据悉,推出当天,该APP已有超过5万人安装。(完)

该机构强调,这款应用完全是自愿安装,且数据完全匿名。